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A
B
C
D
E
正确答案 :A,B,C,D
解析
P241—249
学校社会工作对培养学生行动力的介入:?1.引导学生主动领受任务老师经常会有一些需要学生帮助完成的事情,社会工作者可以帮助学生提高对老师需要帮助的工作的敏感度,及时提出领受任务的申请;还可以通过主题小组设计模拟情境,提出任务,邀请组员竞标,训练积极的生活态度和工作态度。?2.培养立即行动的习惯社会工作者可以对学生提出任务指标,及时检查执行情况,例如邀请家长监督孩子养成回到家立即做功课的习惯,通过主题小组设计“有了想法立即行动”的体验活动,培养学生有了想法立即行动的习惯。?3.训练动手操作能力社会工作者鼓励学生积极参与物理、化学、生物课等教学实验,并组织分享感受与经验;通过主题小组设计实施具有操作性的活动帮助学生体验操作过程,例如动手为自己制作有创意的名片来展示自我、自创烹饪菜肴分享、拆装赛车比赛等,培养学生动手操作的乐趣。?4.培养冒险精神通过历奇辅导帮助学生经历新奇、体验冒险,培养行动力。故本题答案为A,B,C,D。相关试题
预防青少年违法犯罪方面,协助专门学校开展严重不良行为矫正服务,包括( )等。
70.关于京剧艺术,正确的是( )。
小组的规范有( )方面。
(2016年)小张入伍后,因意外重伤,入院后心灰意冷、情绪不稳,感到未来无望,试图自杀。社会工作者小王得知此事后,决定为其提供危机干预服务。在介入过程中,小王应注重( )。
为实现高质量的评估,项目评估的主体应具备的条件包括( )。
《未成年人保护法》规定,应采取各种方法保障未成年人的合法权益,侵害未成年人合法权益的行为要受到法律的制裁。其中家庭保护的主要内容包括( )。
根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》,救助对象的必备条件有( )。
社会服务机构拟招募一批大学生志愿者,参与到一个关于流浪儿童救助的项目中去,关于志愿者招募,以下描述中正确的是( )。
结合时间和服务内容两大标准,下列各项属于个案工作的介入过程的有( )。
收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段,社会工作者所需资料的来源包括( )。
41.对人的发展起主灵影响作用……意识形态三个部分。社会坏境对人身心发展的影响,主要体现在社会环境()
家庭寄养的服务环节包括( )。
(2016年)社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中,与组员分享了自己上大学的生活,及时向组员传递尊重、接纳与鼓励,并简明扼要复述了组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性,在此过程中,小柳采用的与组员沟通的技巧有( )。
家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来,家庭社会工作主要包括( )的专业服务活动。
在个案工作评估中会涉及一些主要的技巧,主要有( )。