莘知教育APP
考编之路莘知起步
A
B
C
D
正确答案 :A
解析
暂无
相关试题
26.从遏制“舌尖上的浪费”,到刹住“车轮上的腐败”,再到____“会所里的歪风”;从多措并举遏制“天价月饼”“天价烟酒”,到厉行节约、反对浪费成为社会新风尚,再到婚事新办、丧事简办被越来越多人接受······党风政风____社风民风,人民群众成为了作风建设的参与者和受益者。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
38.乡村振兴既要塑形,又要铸魂。作为文旅产业融合主体的乡村,不仅要以用户需求为导向,发展特色化、差异化的品牌,还要重视品牌的持续更新,强化比较优势,提升自身核心竞争力。一方面,要以用户需求为导向,从用户情绪、社会需求以及机能价值出发,根据不同需求人群画像打造具有当地特色的文像品牌项县,销立工安新区、艺术街区、朋克街区等主题街区,通过静态布置,达到试没式体验的售销,让需客在感受文化的同时参与角色演绎,推动乡村文旅转型升级。另一方面,要建立实的的市场监控,对需求的走向和用户心理进行把关,为响应时代的需求和甩户的期待适时调整地域品牌,实现品牌的持续更新。上述文段主要说明乡村文旅需要()
33."1974年,北京电影制片厂译制的影片《瓦尔特保卫萨拉热窝》放映,________。一年后,又一部南斯拉夫影片《桥》在中国上映,其主题曲《啊,朋友再见》即便今天的00后也_______,成为不少人记忆中的永恒经典。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
42.粉虱以成虫和若虫集中在叶背吸食寄主植物******病毒病最为严重,一旦发生很难控制,常造成减产,严重时导致绝收。这段文字意在表明:
39.如果关注北……“野马”。这段文字主要介绍:
28.要在战略上判……理解,更加旗帜鲜明反对历史虚无主义。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
26.中国人自古就__……今对“仁者乐山,智者乐水”“高山仰止,景行行止”_______依次填入画横线部分最恰当的一项是:
33.对五帝时代古……时代的认识才有可能越来越接近真实。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
38.大脑中的白质由数十亿个轴突组成、这些轴突就像承载电信号的长电级轴突在突触的连接处将神经元相互连接起来——的地力。轴突聚集成束,贯穿整个大脑。许多轴突被髓磷脂包裹绝缘,髓磷脂这就是神经元之间进行交流可以将神经元之间的电信号或通信速度大幅提高,这种速度的提高对大脑的所有功能都至关重要,如果没有白质,大脑的各区域就好像各自独立运作的城市没有通过道路、电线、互联网或任何方式与其他城市相连。这段文字意在说明( )。
38.星空浩瀚无比,_____永无止境。逐梦太空的过程,实际上也是实现高水平科技自立自强的过程。载人航天,被人们形象地称为“千人一枚箭,万人一杆枪”,需要_____世界一流水平、_____前沿尖端科技,不断提升安全性、可靠性。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
21.高质量阅读对青少年表达力、想象力、思辨力、审美旨趣的培养都至关重要。在阅读中汲取精神养料,在观点的交锋中享受思想激荡,会给予他们_____的文化浸润,促使他们不断审视自我、更新自我认知,从而成长为更好的自已。填入画横线部分最恰当的一项是()。
31.越睡越乏是生物钟在作怪。长期睡眠不规律会严重影响睡眠质量,让人无法得到_____的休息。终于有了一个长假,人们一下子放松了,很多人把休息时间拉长,想把之前因为劳累而损失的时间补回来,这让他们的生物钟变得与平时不一样了。这种生物钟的_____变化,就像生活中人们倒时差一样,身体上会有不适的感觉。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
44、我们党当初为什么要创办中央党校?就是为人民解放事业培养骨干力量。90年来,各级党校特别是中央党校与党的事业同频共振、按需施训,教育培训了一批又一批领导干部,肩负起为党育才的神圣职责,推动党的事业从胜利走向新的胜利。例如,党校创办初期,马克思共产主义学校一年多时间里共培训了1000多名干部;延安时期,中央党校常规班次培养各类骨干上万人,其中约65%的七大代表有中央党校的学习工作经历。党的十八大以来,中央党校举办的主体班次共培训轮训干部8、8万人,其中省部级干部1、3万余人。
40.植物油和动物油最大的区别在于,植物油不饱和脂肪酸含量比较高,动物油饱和脂肪酸含量较高,摄入过多饱和脂肪酸,可能增加血液中胆固醇含量,增加心血管疾病患病风险。选择植物油还是动物油,关键要看个人日常膳食组成,如果平时吃猪肉、牛肉、羊肉比较多,建议烹调油尽量选择植物油;如果平时素食比较多,也可以适量使用动物油烹饪。根据这段文字,下列说法正确的是( )。
33.我国古代的“师道精神”(),不仅蕴含了对教师德、业、学、识、品、行诸方面的要求,还上升到“劝君臣”“正民风”“安邦国”的高度。恪守和()“师道精神”,光大教育优良传统,是中国历代教师共同()和遵循的基本原则,它形成了我国教师所特有的职业道德心理和性格特征。