32.法律惩罚的正当性一定程度上源于公众朴素的道德期待。在具体执法时，不能仅仅_______地依赖客观后果，进行简单归责和惩戒，而应全面考察当事人的主观认知、动机目的等情节，并综合_______其社会危害性，由此来审慎决定是否启动惩罚机制。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

40.考古学证据显示，畜马一事早在公元前6世纪便已流行，马匹同时也用于战争与运输。曾经，中国人长久垂涎来自中亚的马匹，因为中国境内多数地区并不产马。马的商业价值颇高，但更关键的是，马的军事价值更高。中国南方并不产马，这或许也能解释为何中国南方的王国罕能对抗来自北方的入侵。这段文字意在强调（ ）。

37.传统戏曲中所蕴含的价值理念以及_______的表演节奏，很难与当代青年人的生活节奏与审美趣味相合拍。因而，关于戏曲衰亡的声音_______。事实上，戏曲相对于互联网时代知识文化的_______、快餐式传播，其可重复欣赏和耐咀嚼的品格显得更为可贵，其特有的艺术价值决定了它不可能退出历史舞台，更不会走向消亡。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

26.中国人自古就_____山文化，惯于在名山大川中寻求精神寄托，人们至今对“仁者乐山，智者乐水”“高山仰止，景行行止”_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

39.南海之滨，广东省投资持续回暖，上半年工业投资增长23.2%，连续30个中月保持两位数增速；东北地区，辽宁省重点产业稳步回升，上半年装备制造、石化、冶金三大支柱产业增加值分别增长12.6%、3%和5.7%；巴蜀大地，四川省工业生产大幅回升，上半年规模以上工业增加值增长4.3%……今年以来，东中西和东北“四大板块”优势互补、携手并进。这段文字意在强调：

36.推进健康社区建设非一朝一夕之功，也非_____之事，应从专业医疗队伍建设入手，不断强化社区健康服务体系，加强宣传，_____健康教育知识，提高全民健康意识，持续发力、_____，为全面推进健康中国建设打下坚实基础。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

38、纵观世界电子对抗战争史，夺取制电磁权行动已从过去的“信号对信号”“设备对设备”的对抗，发展到信息化战场“体系对体系”的对抗。随着大功率、远距离、强干扰电子设备的使用和综合电子对抗系统的发展，制电磁权的打击目标与过去相比发生了根本性变化，主要表现在：由早期的主要干扰某个通信链路或雷达，发展到对抗雷达网和制导武器系统，进而发展到击破网络信息体系；由主要打击信息获取与传输系统，发展到打击整个信息系统的要害目标。近几年，这种精打要害的制胜方式得到前所未有的发展，用电子进攻摧毁敌方作战体系的能力已日趋成熟。

46.在唢呐的发源地伊朗还能看到保留着千百年前风貌的原始唢呐，演奏起来与中国现在的唢呐完全不同。类似的还有扬琴、琵琶等，从西亚、甚至是欧洲传入中原后，有的与中国传统乐器融合，乐器的形制不断改良，演奏技术不断发展，情感表现更加丰富细腻。这正说明了__________。填入画横线部分最恰当的一项是：

56.社会心理学先驱所罗门·阿希通过一系列著名的阿希从众实验证明，即使是判断“三段线段谁最长”这样的简单任务，人们的回答也会受到他人的强烈影响，进而在并无胁迫的情况下服从某种群体规范，人们为什么会服从规范？这可能源于群体中的个人害怕被其他成员视为“一匹离群之马（越轨者）”而遭到孤立。人的这种顺从行为在动物身上也有所体现，比较心理学家本内特·加利夫的研究发现，挪威大鼠会忽视自己的偏好转而选择同伴偏爱的食物味道，尽管有时这种味道并不怎么好。这段话所要表达的中心思想是：

37.爱玩是孩子的天性。过去，他们在田野里玩、在院子里玩、在学校里玩，现在，互联网提供了一个兼具趣味性、互动性、沉浸性的虚拟空间，孩子们“玩”的形式自然发生变化。问题的关键是，如何让孩子健康地使用网络。未成年人还处在身心发育阶段，自控能力相对较弱，容易沉迷网络，甚至深陷其中，患上“网络依赖症”，正常学习生活被扰乱，影响身心健康。如何防止未成年人沉迷网络?这不仅是家长头疼的问题，也是社会各界必须破解的课题。该文段接下来最可能叙述的是()。

69、小张每周二、周五和周日固定参加骑行社团活动。某年9月和10月，小张分别参加了13次和14次活动。问当年他最后一次参加活动是在哪一天？

26."在电动汽车领域，燃料电池电动汽车碰撞后安全标准，规定了燃料电池电动汽车在碰撞后应_______的整车氢气泄漏量、乘员舱氢气泄漏率以及储氢气瓶的安装强度要求和试验方法，可有效提升燃料电池电动汽车碰撞后的安全性，_______乘用人员生命财产安全。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

27.在区域协调中，以“头雁”______“群座齐飞”，增强发展新动能，有利于推动区域协调发展，促进各类要素合理流动和高效_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

39.在太阳系中，小行星与水星、金星、地球等“大朋友”一样，环绕着太阳运动，但其体积和质量却比八大行星小得多。它们绝大部分分布在内太阳系，特别是火星和木星之间的小行星带。小行星也是目前发现数量最多的太阳系天体。虽然数量庞大，但只有极少数的小行星直径大于100千米。20世纪90年代以前，人们发现最大的小行星是谷神星，但随后在远离太阳的柯伊伯带内，人们又发现了一些直径比谷神星要大的小行星。如2002年发现的创神星直径为1280千米；2004年发现的亡神星，直径甚至可能达到1800千米。根据这段文字，下列说法错误的是：

37.教学成果研究强调实践性，在基础理论创新方面要求不高，但不等于不追求理论性，更不是说不需要理论指导。比如建构主义学习理论、多元智能理论、人本主义理论、杜威“新三中心论”、深度学习理论、生活教育理论、情境教育理论等，是现在很多中小学开展课程教学改革探索的理论源头。研究团队确定某个研究项目前，应向上溯源，了解其上位的理论是什么，这一理论在具体实践中又经过了怎样的发展和演变的过程，从而明晰自己的研究在这个理论体系“大家庭”中的位置以及和其他“务楼”之间是什么关系。这段文字旨在强调（ ）。