44.这个夏天，文旅市场持续火热。从历史文化名城到自然风光胜地，从前沿科技创新阵地到传统手工艺作坊……各地多措并举，推出夜间游、避暑游、亲子游等融合业态的文旅产品。其中，研学游正以其独特的魅力，为青少年打造了一场场寓教于乐的精彩旅程。上述文段最有可能出现在报纸的（）版块。

32.通过大众媒……控制交易和生产渠道，进而（）更多的消费者剩余和生产者剩余。

26.在乡村从事……那些过度商业化和娱乐化甚至低俗化的事。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

41.伴随着城市化快速发展的步伐，今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育？这道“考题”，考验的是学校与教师勇于创新的意识、因地制宜的本领，很多学校意识到：“耕”离不开土地和自然，“读”重在学习广博有趣的各类知识、涵养自强不息的人格品德、树立报效国家的崇高志气。于是，越来越多的学生被老师们带到原野田间，越来越多的课堂开设在了大自然里，学生们饶有兴致地学习农耕知识、活泼健朗地舒展心胸情怀，耕读教育的真正意义由此得以实现。对这段文字概括最恰当的一项是：

39.开展未成年人网络环境整治，势在必行且_______。网络上可能存在的色情、暴力、过度娱乐等有害信息，会对普遍拥有智能设备、全面触网的未成年人产生潜移默化的不良影响。只有_______清朗洁净的网络空间，才能让青少年健康成长。实现这一愿景，需要发挥多主体多领域联动优势，_______合力，撑起清朗网络蓝天。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

27、推进乡村振兴必须规避两种倾向：一是“只见树木、不见森林”，打造“样板村”，并将资源或政策向其倾斜；二是“            、平均用力”，即将单一发展方式套用到所有农村，或将资源进行简单分解。只有尊重农村发展实际和市场规律，            实施振兴政策，才能使广大农民得到实惠。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

30.随着人们对于口……的市场上仍将占有（ ）。

45.①任何方法都有适用边界，内容分析法在教育研究领域的应用，同样存在着自己的局限性②自1952年美国学者贝雷尔森发表《传播研究的内容分析》一书，确定了内容分析法的地位开始，该方法经历了不断的理论探索和实践应用③内容分析的理论和方法来源比较复杂，在使用上不存在门户壁垒③内容分析法诞生于20世纪初，起源于传播学领城⑤目前，内容分析法作为一种探究社会现象的研究方法，被广泛应用到人文社会科学的各个领域，教育领域也不例外⑥不过，也正因为它没有自已的门户，学术界对其存在一定的偏见和争议将以上六个句子重新排序，语序正确的是：

27.《黑神话:悟空》正是有了《西游记》这一神话IP的加持，才使得它在文 化传承和创新上具备了（ ）的优势、游戏通过重新（ ）后的《西游记》故事情节，为玩家呈现了一个既熟悉又陌生的神话世界。

41.日前，火星探测中使用的电池种类多样，包括锂离子电池、核电池、太阳能电池等、锂高子电池是日前火星探测任务中广泛使用的便携式可充电电池，其工作原理主要是通过锂离子在正负极之间的嵌入和脱嵌来实现充放电过程。核电池使用器件将放射性同位素衰变时释放出射线的能量转换为电能，该电池具有寿命长和可计高的优点。太阳能电池是另一种在火星探测中广泛使用的能源供应方式，它们通过收集火星表面的太阳光来产生电力。但是，火星上的光照条件和温度对太阳能电池的性能影响较大，虽然它们在光照条件下性能良好，但火星环境下的沙尘暴和日夜较大的温差会影响电池的性能。根据这段文字，下列说法正确的是（ ）。

37.细菌的鞭毛是螺旋状的纤维，像螺丝一样旋转，其运动方式属于生命系统中的旋转运动。在细菌鞭毛的底部，基体不仅起固定作用，而且是鞭毛运动的关键部件。鞭毛丝是半坚硬的“螺旋桨”，推动细菌前进。鞭毛钩比较灵活，相当于鞭毛的“万能关节”。中心杆穿过L、P、S环（这三个环固定在细胞壁和细胞膜上，起轴承的作用），可以自由移动，相当于“传动杆”。M环固定在中心杆的向心末端，相当于鞭毛的“马达”。鞭毛“马达”旋转并将扭矩传输给接头装置，然后传给鞭毛丝，从而带动鞭毛丝的转动。这段文字主要介绍了：

55.最适合做这篇文章标题的是：

30.据介绍，光学产品的装配和调试，直接影响成像效果。高精密复杂光学系统对性能有严苛的要求，不仅要实现狭小空间内超精密光学镜片的精密装调，还需____光学系统的稳定性，高精密复杂光学系统的装配和调试，往往靠经验丰富的匠人____精密仪器完成，存在装调难度大、周期长、制造加工一致性差等问题。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

47.学校举办教师……?

36."消费升级，并不仅仅意味着更多的钱买更贵、更高档的的东西，而是消费品质、内涵和体验的提升与再造。一些新生活理念在县城或乡村落地后，往往能够孵化出新的消费业态。下沉市场被渐次激活后，将显著释放消费潜力，为经济持续回升向好提供有力支撑。这段话主旨大意是（  ）。