莘知教育APP
考编之路莘知起步
A
B
C
D
正确答案 :B
解析
行程问题。解题重点:熟练掌握相遇类行程问题的解法。解题过程:设乙的速度为2x公里/小时,则甲的速度为3x公里/小时,根据“相遇时用时1.5小时”可列式,1.5×(2x+3x)=30,解得x=4,则甲的速度为3×4=12公里/小时。故本题答案为B项。
相关试题
45.某年级有四个班共232人,其中一班比二班少6人,二班比四班多的人数正好为四个班人数的平均值,一班和四班的人数之和为三班人数的2倍,则一班和三班的人数差值为( )人。
45.《新青年》创刊时名为《青年杂志》,因与《上海青年》杂志的名称部分雷同,从第二卷第一号开始,正式改名为《新青年》。这次更名本是被迫与无奈之举,但在陈独秀的巧妙处理下,却成为促进刊物发展的绝佳机遇。在更名后第一期杂志的篇首,刊登了陈独秀的文章,重新定义了“新青年”这一概念,提出要以“生理心理”的标准,而非“年龄”来区分新旧青年。这一期杂志还刊登了一则通告,告知读者杂志更名事宜。变被动为主动,赋予“新青年”三个字鲜明的时代意义与先锋的思想价值,也让《新青年》有了更加精准的办刊定位。这段文字中的“巧妙处理”指的是:
27.有些时候在文物开发中取得的成功,往容易让人们轻视了文物的保护。坚持保护第一,就是要让人们始终清醒意识到相关工作不能_____,需要牢牢坚持把保护文物放在第一位。当人们能够以“坚持保护第一”的理念对待文物保护工作,就能够在更多的社会生产生活环节中,_____着“先考古、后出让”等观念,做到经济发展合理适度让渡文物保护,真正把这些不可再生、不可复制的文化物质遗产保护好、管理好、利用好。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
40.近日,零食“公摊面积”等有关零食包装的话题再度引发热议。一片分装海苔里,垫有大包干燥剂;看似三等份的饼干,打开盒子发现中间凹进去一块......种种包装方式只为了让商品显得更“有料”,部分厂商为了眼前利益忽视了长远利益,盲目扩大零食“公摊面积”,本质上属于过度包装,不仅有误导甚至欺骗消费者之嫌,也与如今倡导的绿色生活方式背道而驰。对此,商家必须意识到,只有在提高产品的性价比上多下功夫,才能真正吸引消费者。最适合做这段文字标题的是()。
30.雷暴是夏季最常见的天气现象之一,在一般人眼中,雷暴意味着电闪雷鸣、暴雨倾盆,常常造成严重的____。但在热爱天象的摄影师眼中,雷暴是融“声、光、电”为一体的独特____。尤其是充满压追感的雷暴云,云团犹如巨大的飞碟悬浮于天空,旋转凝聚的同时云中闪电不断,雷声滚滚,彰显着大自然的威力。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
28.近年来,旨在推动城市更加包容、安全和可持续的韧性理念在不少国家受到关注井 ,成为城市安全发展的重要趋势,值得我国观察借鉴。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
42.全球产业链供应链分工已经更为细化,一国很难完全依靠自己力量打造某一产业链的全部环节,也没有必要将全部产业、每个环节都实现自给自足。因此,必须选准重点领域和关键环节,通过“自主”来提升产业链关键环节的可替代性,确保在外部供应中断时,能够依靠本国来满足经济社会发展需要。下列选项符合这段文字观点的是:
25.文化不仅可以漫润人的心灵,还能________一座城市的……意、现代时尚的城市文化特质非常________。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
35.数字治理借助于现代信息技术手段,实现了对政府组织的流程再造与体制机制重塑,提升了公共产品和服务需求匹配的精准度,_______了社会公共资源配置,增强了政府与社会以及公众之间的协同与信任,________了数字时代的人文精神,本质上就是在更加高效地创造公共价值。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
35.习近平新时代中国特色社会主义思想这一理论大厦在构建过程中,常常以老百姓听得懂、记得住、学得会的用典、故事、譬喻阐释清楚深刻的理论问题。譬如:用“绿水青山,金山银山”比喻生态环境和经济发展的辩证关系等。一个个_____、充满哲理的典故,诙谐幽默、_____的譬喻,发人深省、_____故事,语言精练、质朴自然、娓娓道来,通俗易懂地以大道至简、直击心灵的力量,入脑、入心地影响着广大人民群众。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
35.正所谓沧海桑田,6000年前的撒哈拉可能并非大沙漠,而是一片大草原,19世纪中叶,德国探险家海因里希·巴特在______的撒哈拉沙漠中意外发现史前岩画,数10万幅精美的图像描绘着种族繁盛的大象、长颈鹿、河马和羚羊被猎人追捕的______场景,可以推想,史前人类______了撒哈拉由草原变成沙漠的过程。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
33.要把劳动教育办出特色,但不能为了特色而特色。否则,劳动和教育出_____、劳动教育课程资源开发不可持续,会造成劳动精神培育不足、劳动习惯_____的状况。所以,各地要深度发掘地域劳动教育课程资源,突出地域环境、人文环境的特色,宜工则工、宜农则农,让劳动教育_____依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
36.对于具有竞争优势的行动者来说,竞争不仅可以带来生存性资源,还可以带来具体微妙的生活成就感;相反,那些不具有竞争优势的行动者,难免会成为社会情境“自然生存法则下的牺牲品”。因此,建立有序且合理的竞争秩序,成为人类社会在发展过程中必然面临的现实选择。这时候由竞争所催生出来的竞争文化,反过来又作用于竞争机制,两者在不断循环和完善的过程中,最终演变成为社会自我驱动的内生系统。这段文字未提及( )。
23.高校专业调整必须基于对经济社会发展趋势的深刻_______,紧密结合人才培养的内在规律。做“加法”要避免“________”,高校应落实好专业设置预申报制度,根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业。做“减法”要强化分类发展,紧扣少数高校在学科专业设置布局时缺乏科学审慎规划、片面追求“大而全”,热衷于设置投入少、容易开办的专业等问题。引导高校在不同赛道上办出水平。依次填入而横线处最恰当的是( )。
29.中华民族自古以来重视教育,_______的中华文化_______了宝贵的教育思想,形成了具有鲜明民族特征的师者精神。从“学而不厌、诲人不倦”“教学相长”的自我精进,到“学为人师,行为世范”的自省自律:从“传道授业解惑”“因材施教”的能力养成,到“为往圣继绝学,为万世开太平”的价值追求······依次填入画横线处最恰当的是( )。