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35."当前,新型城镇化不断发展,老城在改造中______,但伴随着这个过程,一些文化遗产在推土机的轰鸣声中消失了,一些历史文化街区在“拆真建假、拆旧建新”中______了,一些非遗技艺在缺少传承人的寂寞中几近失传,一些级别不高的不可移动文物因缺乏维护面临______。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A
B
C
D
正确答案 :A
解析
"第一空,由“新型城镇化不断发展,老城在改造中______”可知,待填词表示老城改造的结果。对应选项,A.项“焕然一新”形容光彩夺目,给人一种崭新感觉的新气象,C.项“重焕生机”指重新展现出生机与活力,两项均符合文意,保留。B.项“摇身一变”形容变化得快,D.项“日新月异”形容发展迅速,变化很快,两项均强调变化快,但不能体现变化的结果,与文意不符,排除。第三空,由“一些非遗技艺……一些级别不高的不可移动文物”可知,前后构成并列,故待填词对应“几近失传”,程度较重。对应选项,A.项“湮灭”指消灭、消逝,程度较重,保留。C.项“损毁”指损坏、毁坏,程度较轻,排除。第二空代入验证,“变味”指事物原有的意义发生变化,置于文段表示一些历史文化街区在不合理的改变中失去了原有的积极的意义,符合文意,当选。故本题答案为A.项。【文段出处】《保护好文化遗产也是政绩》
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54.这篇文章接下来最可能谈论:
29.事实上,在乡村还有很多文化处于_____状态,实施乡村记忆工程,是利用好现代化信息技术,对农业遗产、传统技艺等进行数字化影像记录和保存,开发沉浸式文化体验产品,_____现有存量资源,促进乡村文化艺术资源开发利用。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
45._____________________。十八大以来,国内外形势新变化和实践新要求,迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。我们党勇于进行理论探索和创新,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,取得重大理论创新成果,集中体现为新时代中国特色社会主义思想。填入画横线部分最恰当的一项是:
42.古树名木,是大自然的“绝代风华”,是“有生命的文物”。在互联网语境之下,其保护与管理有了更多创意性的路径:不仅可以躬耕“在地上”,还可以认养“在云端”。所谓“认养古树”,认养的不仅是金山银山的绿色生态,更是氤氲千载文脉浩荡的悠悠乡愁。作为森林资源的瑰宝,古树名木不仅是自然遗存,更记载着历史文明。市民可以选择劳动尽责形式,线上预约义务植树、抚育、管护活动,也可以选择捐资尽责形式,通过为特定的植树项目线上捐款实现尽责。古树名木加入捐资认养项目,既实现了古树名木保护与管理的线上线下融合,同时也汇聚起全社会爱绿植绿护绿的力量。最适合作为上述文字标题的是( )。
40.考古学证据显示,畜马一事早在公元******数地区并不产马。马的商业价值颇高,但更关键的是,马的军事价值更高。中国南方并不产马,这或许也能解释为何中国南方的王国罕能对抗来自北方的入侵。这段文字意在强调:
27.翻开古代农书,几千年间古人对于土地的保养,几乎与当代耕作学关注的措施_______,其中历代农书涉及最多的是施肥。在中国古人的摸索中,施肥成为一种讲究,何时、何地施肥,施何种肥,怎样施肥,形成了一个_______的体系,在每个年度的农业生产进程中,精心安排在各个时节。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
28.阿尔茨海默病(AD)可能始于 症状出现前的几年甚至几十年,但是过去我们缺少被广泛 的方法,能在AD最早期将其识别出来,2023年公布的新版AD诊断标准修订草案,将血浆生物标志物 生物标志物分类,疾病诊断和分期等条目,早发现、早诊断、早治疗或不再是一句空话。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
41.伴随着城市化快速发展的步伐,今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育?这道“考题”,考验的是学校与教师勇于创新的意识、因地制宜的本领,很多学校意识到:“耕”离不开土地和自然,“读”重在学习广博有趣的各类知识、涵养自强不息的人格品德、树立报效国家的崇高志气。于是,越来越多的学生被老师们带到原野田间,越来越多的课堂开设在了大自然里,学生们饶有兴致地学习农耕知识、活泼健朗地舒展心胸情怀,耕读教育的真正意义由此得以实现。对这段文字概括最恰当的一项是:
29.地方政府要以民众利益、公共利益、国家利益为重,不能只追求短期利益,只追求政绩,而做出_______的事情来。对官员的政绩考核、对政府的绩效评估,更要注重民生,注重社会的长远发展。这样才能从根本上避免破坏可持续发展大局、损害民众利益等“_______”现象的继续发生。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
37.教学成果研究强调实践性,在基础理论创新方面要求不高,但不等于不追求理论性,更不是说不需要理论指导。比如建构主义学习理论、多元智能理论、人本主义理论、杜威“新三中心论”、深度学习理论、生活教育理论、情境教育理论等,是现在很多中小学开展课程教学改革探索的理论源头。研究团队确定某个研究项目前,应向上溯源,了解其上位的理论是什么,这一理论在具体实践中又经过了怎样的发展和演变的过程,从而明晰自己的研究在这个理论体系“大家庭”中的位置以及和其他“务楼”之间是什么关系。这段文字旨在强调( )。
58.甲、乙两个单位职工人数之比为3:4。现从甲单位调出15人到其他基层单位,再从乙单位调动25人到甲单位。则两个单位取工人数相同。问原来两个单位共有多少名职工?( )
42.夸克大模型……档等云端资料,进一步提升搜索效率。这段文字意在强调夸克大模型的:
37.“巴赫金对话”理论的概念经过西方社会学的发展,被________成一种克服现代性危机、重构认同与共同体的有效手段,具体到政治传播的______里,强调政府与公众的“垂直对话”,其本质是政府紧密围绕民生民意与社会需求,通过及时的信息公开_______不确定性,弥合不同意见并最终确认共同价值的手段。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
33.对五帝时代古史的考古学探索是一件非常困难的事情,前提是研究者必须_____相关文献传说和新石器时代考古学,必须掌握_____可靠的研究方法。后世文献对五帝时代的记载必然_____,需要认真辨析;只有这样,对五帝时代的认识才有可能越来越接近真实。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
29.事实上,在……开发利用。依次填入画横线部分最恰当的一项是: