莘知教育APP
考编之路莘知起步
100.课后,班主任赵老师与物理老师就学生冲突的问题进行了沟通,下列班主任的做法中最适宜的是( )。
A
B
C
D
正确答案 :A
解析
本题考查教师沟通与合作能力——同事合作。面对学生的问题,班主任需要协调多方面教育力量的一致性,携手促进学生的健康成长。对于物理老师,可以与其讨论如何处理课堂中的学生冲突,后续可以更巧妙的化解课堂危机。故A项符合题意。B项:此做法没有做到尊重同事,并且也没有明确的解决问题的措施,不符合题意,故排除。C项:责令学生道歉可能会让学生产生抵触情绪,不是解决冲突的最适宜做法,不符合题意,故排除。D项:承诺会召开同伴交往的主题班会,这个选项是一个积极的解决方案,通过班会教育学生正确的同伴交往方式,有助于预防类似冲突的再次发生,但是这想工作是面对学生召开的,并非是对物理老师的措施。故本题答案为A。
相关试题
93.在音乐课上,有音乐基础的学生小张对一首经典歌曲提出了自己的解读方式,并希望大家能够按照自己的理解来重新编曲演唱。作为音乐老师应当如何回应小张的提议?()
92.父母带3月婴儿到诊室就诊,主诉“奶量下降1月”,母亲陈述1个月前因“腹泻”更换奶粉后食欲明显下降。父亲指责母亲脾气暴躁,孩子吃奶稍微慢一点,母亲就会大声吼叫,甚至打孩子,父母在诊室互相指责,情绪激动。此时,下列做法不恰当的是:
93.有同事传言,你对学生有“体罚”的行为,你的正确做法是( )。
94.小张被……首先应怎样处理这件事?
94.小杨家境贫困,但学习刻苦。学校决定给子她助学金,但其自尊心强,不愿接受。班主任蒋老师应如何进行初步处理?()
93.小明与小强是非常要好的朋友,但又是班级的问题学生,经常一起欺负本班和外班的同学,班主任邹老师接到无数次投诉,因此迫切需要进行班级管理,则邹老师不可采取的措施是( ).
100.廖老师在课堂上鼓励同学们积极参加志愿服务。当听到志愿服务是不计报酬的奉献时,苗苗同学说志愿服务是“傻瓜行为”,下列廖老师的回应,不合适的是:
98.某医院药房窗口当日取药忠者较多,患儿家属怀抱发烧的新生患儿在窗口排队取药,当排到时,被发药药师告知排借了窗口,患儿家属询问是否能就在该窗口取药,自己抱着孩子重新排队费时费力,药师直接回应:“你的药不在这个窗口,核对你取药单后去相应窗口!”随后药师接过下一患者处方,未再理会该患儿家属,家属非常生气,找到药房负责人投诉该药师,药房负责人面对投诉,下列处理不恰当的是:
93.六(1)班班主任陈老师了解到,班级里的小天喜欢隔壁班的小莹,并且正在追求对方,对此,陈老师应该怎么做最合适?()
93.六(1)班……追求对方。对此,陈老师应该怎么做最合适?
98.一位心脏病患者因担心手术风险而犹豫不决,医生如何沟通最有助于缓解其担忧?
95.在上课中途学生正在做课堂练习时,你发现有一位学生家长一直在教室门口神色焦急地不断徘徊张望,这时你可以采取的最合理做法是()。
96.家长多次向学校投诉某老师上课批评学生时言语使用不当,作为该老师的分管领导,应如何与该老师沟通最恰当?( )
90.你认为现在……进学生成长但相对缺乏的家校沟通类型是:
95.开学初一(5)班的小浩上课总是坐不住,经常以上厕所为由离开教室,跑到楼道里玩,班主任武老师说了几次都不起作用。下列做法最恰当的是: