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单选题

32.在物理课上教授“惯性”这一内容时,李老师.液体和气体的惯性现象,以引导学牛形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止大家认为只有固体才有惯性。在进行知上,李老师采用的方法是()

A

配合运用正例和反例

B

提供变式

C

提供练习

D

启发学生进行自觉概括

正确答案 :B

解析

正例是支持概念或规则的事例,而反例是不支持概念或规则的例子。李老师通过液体和气体的例子来加强学生对惯性的理解,但这里并没有提到反例的使用,A不正确。变式是指通过改变事物的非本质特征来展示其本质特征,以便学生更好地理解概念。李老师通过不同状态的物质(固体、液体、气体)来展示惯性的普遍性,这符合变式的定义,B正确。提供练习是指通过实际操作或练习来巩固学生的知识。虽然练习是学习过程中的重要环节,但这里描述的教学方法并不是通过练习来实现的,C不正确。这是指教师通过提问或讨论等方式引导学生自己发现和总结规律。虽然李老师可能也在启发学生思考,但这里更侧重于通过不同例子来展示概念,D不正确。故选B。