正确答案 ：A

解析

一、解题思路
　　（一）审题
　　1.题型：对策措施题。
　2.对象：就融媒体背景下的人才队伍建设提出建议。
　3.范围：材料三。
　 4.字数：不超过250字。
　（二）分析
　 第一步：宏观分析
　 材料共10段，以总分形式呈现，首段通过座谈会引出人才工作，后续段落为各参会人员对人才工作的观点陈诉，材料阅读难度不大，要点整合难度稍大，对考生的概括能力要求较高。
　第二步：微观着眼
　第1段，阐述Y县融媒体中心开展的情况，引出人才工作，无要点。
　第2段，阐述县级融媒体的定位、作用，无要点。
　第3段，阐述Y县融媒体中心人才工作存在的问题。
　根据“咱们中心现有162人，聘用方式都不太一样，工资因此差异较大。怎么定薪酬、怎么考核，这些问题如果解决不好，就很难调动大家的积极性。目前中心队伍严重老化，35岁以下的寥寥无几。我们也想多激励员工，但现有的方式单一，额度也很有限，激励作用不明显。”
　可提炼要点1：聘用方式不一，工资差异较大，定薪考核未解决好，积极性不足。
　可提炼要点2：队伍老化严重，年轻人少。
　可提炼要点3：激励方式单一，额度有限，效果差。
　第4段，阐述Y县融媒体中心人才工作存在的问题。
　根据“目前我们中心专业记者还不到30人，这几年通过各种途径建成了一个‘记者朋友圈’，在全县各部委办局、基层单位以及村居社区建立了通讯站，现有300多人加入了我们的兼职通讯员队伍，但还是没有达到预期效果。有一天我下村采访，这个村的兼职通讯员老杨还问我‘快手’是什么，是速度最快的外卖骑手么？还有人以为‘抖音’就是用来唱歌的。即使是一些机关单位的兼职通讯员，素质也参差不齐，大部分都没有动力和能力给我们提供合适的的新闻素材和基础稿件。”
　可提炼要点4：专业化人才少。
　可提炼要点5：通讯员对传播媒介认知不足，素质参差不齐，缺少动力和能力提供合适素材。
　第5段，阐述Y县融媒体中心人才工作存在的问题和自媒体主播报道的优势。
　根据“融媒体的采编人员如果只会使用传统的传播方式、采编手段，传播效果肯定不佳。记得去年，兴隆街道宣传委员来电话说，他们街道居民全力抬起了一辆侧翻的救护车,为挽救危重病人的生命争取了时间。他感觉这件事情有新闻点，要是做成一则弘扬正能量的暖心新闻，肯定能火！我们问他有没有拍下视频，他说当时没有反应过来。于是，我们让他立即对参与者和目击者进行采访，调取监控录像，还原事件全过程，尽快写出新闻稿。但就在这时，有个自媒体主播抢先报道了这件事，作品播放量很快就超过了10万，而街道报送上来的新闻稿还在等待后期编辑和分发。这位宣传委员事后感慨：‘看来光会写稿跟不上形势喽!’”
　可提炼要点6：采用传统采编手段、传播方式，传播效果不佳。
　可提炼要点7：借鉴自媒体播报形式。
　第6段，阐述Y县融媒体中心人才工作存在的问题和其他融媒体中心的做法。
　根据“邻县的融媒体中心已经把所有文字、摄像、出镜记者合并到一个部门，他们的目标就是“人人都能扛摄像机，人人都能当主播，人人都能当编辑”。咱们中心也曾尝试打通界限，但没有成功，这是因为有很多资格老的采编人员觉得没必要，他们认为自己一辈子与文字打交道，写的都是深度报道，难道这把年纪还要扛着摄像机满大街跑？还要学着做主播？还有一些人始终不认可短视频这种形式，认为那不是在做新闻。他们坚持只用自己的原始采访素材，不屑于对已有素材进行再加工再创造。”
　可提炼要点8：合并职位，强化人员能力叠加。
　可提炼要点9：打通界限失败，既有人员坚只用自己的原始采访素材，不屑于对已有素材进行再加工再创造。
　第7段，阐述多县融媒体中心人才工作存在的问题和做法。
　根据“调研中发现，多数县级融媒体中心对融媒体的‘融’理解得还不到位，没有意识到这是一种资源通融、内容兼融、手段互融。目前我们已经与5个县的融媒体中心开展了校地合作，在栏目共创、品牌打造、入才培养、校地活动等方面合作共建。”
　可提炼要点10：理解认知不到位。没有意识到融是一种资源通融、内容兼融、手段互融。
　可提炼要点11：开展校地合作，在栏目共创、品牌打造、人才培养、校地活动等方面合作共建。
　第8段，阐述多县融媒体中心人才工作存在的问题和做法。
　根据“我主要负责信息工作，也是融媒体中心的兼职通讯员，但说实话，究竟怎样做好融媒体背景下的宣传报道，我就是个‘门外汉’，我们平时写的大多是政务信息、会议新闻和工作动态这类稿件，在传统媒体上刊发时，我们更注重的是稿件的严肃性和规范性，往往语言干巴巴的，缺乏吸引力,还存在融入地方特色不够等同质化问题，很难适应融媒体时代的受众需求。”
　可提炼要点12：宣传报道语言不生动，缺乏吸引力，同质化、融入地方特色不够，难适应融媒体时代的受众需求。
　第9段，阐述通讯工作的做法。
　根据“我们M镇现在已经构建起了上稿报道、下行推送、统计考核‘三个机制’。在全镇开展了‘五大员’的融合工作，将理论宣讲员、新闻通讯员、志愿服务员、网格管理员、舆情信息员集为一体，实现宣传效果的最大化。”
　可提炼要点13：构建报道、推送、考核机制；开展了人员融合工作，增加宣传效果。
　第10段，阐述Y县自媒体发展的建议。
　根据“希望和县融媒体中心‘牵手’，共建‘媒体+’，发挥各自优势，相互补充，实现互利共赢。我们自媒体有速度优势，有时会先获得一些新闻线索，可以分享给你们。”
　可提炼要点14：探索合作机制。与自媒体共建“媒体+”，优势补充，互利共赢。
　（三）加工
　第一步：内容加工
　1.要点1、3为问题陈述，主要内容：管理机制不完善，导致人员积极性不高，合并后推导对策+直接对策（要点8、13、14），总结概括为：完善管理机制。根据聘用方式，制定合理的定薪、考核制度；财政补贴、自筹等增加激励额度，探索多元激励机制；打通职能界限，合并职位，强化人员能力叠加；构建报道、推送、考核机制，开展人员融合，增加宣传效果；与自媒体共建“媒体+”，优势补充。
　2.要点2、4为问题陈述，主要内容：老龄化，专业年轻人才不足。合并后推导对策，总结概括为：壮大人才队伍。降低引才门槛，提升福利待遇，校招、社会招聘等招揽专业年轻化人才。
　3.要点5、6、10、12为问题陈述，主要内容：人才能力素质不足。合并后推导对策+直接对策（要点12），总结概括为：强化素质培训。通过讲座、学习会等提升兼职人员工作动力，提升业务能力，加强多方面校地合作，传达融媒体资源通融等特性，转变传播观念和方式，增加语言趣味性，融入地方特色，满足受众需求。
　第二步：逻辑加工
　此题为对策措施题，作答逻辑一般为并列逻辑，答案按照“总括词+分条列项”的形式书写。
 
　二、参考答案
　1.完善管理机制。根据聘用方式，制定合理的定薪、考核制度；财政补贴、自筹等增加激励额度，探索多元激励机制；打通职能界限，合并职位，强化人员能力叠加；构建报道、推送、考核机制，开展人员融合，增加宣传效果；与自媒体共建“媒体+”，优势补充。2.壮大人才队伍。降低引才门槛，提升福利待遇，校招、社会招聘等招揽专业年轻化人才。3.强化素质培训。通过讲座、学习会等提升兼职人员工作动力，提升业务能力，加强多方面校地合作，传达融媒体资源通融等特性，转变传播观念和方式，增加语言趣味性，融入地方特色，满足受众需求。
 
　 三、评分标准
　本题共30分。按点给分，要点含义相同或相近即可得分。
　对策措施（卷面1分）
　1.完善管理机制。（1分）根据聘用方式，制定合理的定薪、考核制度；财政补贴、自筹等增加激励额度，探索多元激励机制；（5分）打通职能界限，合并职位，强化人员能力叠加；（3分）构建报道、推送、考核机制，开展人员融合，增加宣传效果；（3分）与自媒体共建“媒体+”，优势补充。（2分）
　2.壮大人才队伍（1分）。降低引才门槛，提升福利待遇，校招、社会招聘等招揽专业年轻化人才。（4分）
　　3.强化素质培训。（1分）通过讲座、学习会等提升兼职人员工作动力，提升业务能力；（3分）加强多方面校地合作，传达融媒体资源通融等特性，转变传播观念和方式；（3分）增加语言趣味性，融入地方特色，满足受众需求。（3分）