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材料

进入新学期,四年级五班的班主任王老师发现班上又多出来几个“小眼镜”,他仔细一数,不知不觉已经有超过20%的学生开始戴眼镜了。
王老师所在班级的学生小明在最近一次学校的视力检查中,双眼裸眼视力从5.0、5.1下降到4.6、4.8,整个下降过程只有七个月左右的时间,与他有类似悄况的学生数量正在增加。……

活动设计题
三、教育方案设计(60分)
假如你是班主任王老师,请选择小学学段,为所在班级设计一个有针对性的教育活动方案,要求完成以下具体任务:
1.拟定活动的主题。
要求:主题鲜明,字数不超过25字。
2.阐述活动的设计依据。
要求:合理清晰,表达简洁,字数不超过100字。
3.写出活动的目标、内容与过程。
要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性和可操作性,字数不超过600字。

A

B

不会

正确答案 :A

解析

1.活动主题:点亮“睛”彩人生(四年级)

2.设计依据:保护视力对于学生未来的发展有着至关重要的作用;小学可塑性强,此时开展视力保护教育可以取得良好的效果;结合当前班级出现的“小眼镜”越来越多,爱护视力的意识薄弱,特开展此次主题班会。

3.活动目标:通过本次活动,学生认识到眼睛的重要作用,初步了解保护视力的常识;掌握基本的保护视力方法,并在生活学习中践行,养成良好用眼习惯;树立健康用眼意识。
活动内容与过程:
①激趣谜语引班会。教师呈现谜语:早上开门,晚上关门;走近一看,门里有人——打一器官。学生分享答案,教师简单介绍眼睛器官,激发学生兴趣,引入班会。
②蒙眼游戏明作用。教师将学生按照学习小组分组,进行蒙眼睛画嘴巴的游戏,比一比哪组画的更快更形象,师生评选出最佳画画之星。学生分享感受,教师引导学生认识到眼睛能帮助我们认识外面世界。
③图片呈现谈感想。教师呈现关于学生用眼的图片。图片一:小明窝在黢黑的被窝里看书;图片二:小敏在写作业时坐姿不当;图片三:小华看电视距离非常近。学生自由表达图片行为的好坏,教师总结:需要正确保护眼睛,否则会造成近视。
④七嘴八舌说方法。学生分小组讨论如何在学习生活中保护视力健康,小组代表分享:读书写字保持姿势端正;书本和眼睛保持距离;认真做眼保健操;不躺着看电视、玩手机等。教师引导学生在生活中积极践行。
⑤书写倡议来呼吁。教师指导学生一起制作《让世界更“睛”彩》的倡议书,制作完成后,班长带领全班学生宣读倡议书的内容,并在倡议书上签字。