试题详情

重庆

首页官网课程图书题库资料资讯

搜题

APP下载

客服

APP下载

扫码下载莘知教育APP

回顶部

材料

人的一生会遇到很多人,有的只是擦肩而过，有的却会彼此交往建立关系。与人交往是每一个人社会化的重要途径,是个体生存和发展的基本前提。进行有效的人际交流沟通以及建立健康的人际关系,是实现个体自我价值以及促进社会发展的需要。
暑假刚过半,Q市M中学高一·1班班主任陈老师已接到6位家长的求助电话，求助内容基本一致,反映孩子与他们沟通时语气强硬、态度蛮横,往往会引发激烈的争吵，既伤和气，又伤感情。同时,陈老师也接到了3位学生的倾诉电话,有不满意父母不征求自己意见而代为做主的，有不满意父母没有耐心的,有不满意父母长期说教的……
陈老师预估,这个暑假他还会多次接到家长和学生打来的类似电话。

活动设计题

三、教学方案设计（60分)
假如你是现在高一·1班（下学期的高二·1班）的班主任陈老师,请根据情景设计2024年秋季的一次主题班会方案。要求完成以下具体任务:
1.拟定方案的主题。
要求:主题鲜明,概括准确，字数不超过25字。

2.阐述方案设计的依据。
要求:合理清晰,表达简洁,字数不超过100字。

3.写出方案的目标、内容与过程。
要求:目标明确,内容充实,措施得当，具有针对性和可操作性，字数不超过600字。

4.如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果?
要求:指标恰当，方法可行,字数不超过100字。

会

不会

正确答案：A

解析

1.【答题思路】
活动主题：学会相处，让心更近

2.【答题思路】
活动依据：我们自我意识增强，父母生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式、认知水平与我们存在差异，出现与父母沟通不顺畅，为了与父母关系更融洽，召开此班会。

3.【答题思路】
活动目标：认知目标：了解我们与父母关系的变化，我们与父母疏远原因。行为目标：养成与父母耐心沟通的好习惯。情感目标：与父母建立良好关系，树立正确与父母沟通意识。
活动内容与过程：
（1）求助信引思考。教师出示ppt家长求助如何缓和亲子关系？引发学生思考。
（2）代购探究知原因。我们自我意识增强，父母生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式、认知水平与我们存在差异。出现分歧很正常。师生共同对得出唯有沟通是解决问题最好方式。
（3）头脑风暴探措施。1，学会多观察了解父母，感恩父母，学会不提过分要求，体谅父母，2.学会换位思考，理解宽容父母，学会赞赏父母，包容父母，3.学会虚心接纳父母正确的意见，学会多谈心交流，求同存异。
（4）父母信息大问卷。出示10到问题，如：父母生日，父母爱好，父母最喜欢物品等问题，增进对父母了解。
（5）教师寄语。

4.【答题思路】
效果评估与检验：1，调查法，调查学生与父母相处矛盾是否减少。2，谈话法，与父母电话沟通学生是否发生改变。