37.细菌的鞭毛是螺旋状的纤维，像螺丝一样旋转，其运动方式属于生命系统中的旋转运动。在细菌鞭毛的底部，基体不仅起固定作用，而且是鞭毛运动的关键部件。鞭毛丝是半坚硬的“螺旋桨”，推动细菌前进。鞭毛钩比较灵活，相当于鞭毛的“万能关节”。中心杆穿过L、P、S环（这三个环固定在细胞壁和细胞膜上，起轴承的作用），可以自由移动，相当于“传动杆”。M环固定在中心杆的向心末端，相当于鞭毛的“马达”。鞭毛“马达”旋转并将扭矩传输给接头装置，然后传给鞭毛丝，从而带动鞭毛丝的转动。这段文字主要介绍了：

30.近年来，历史题材纪录片......在叙述观上 “微观视角切入叙 述”，.........不是 地表达历史学界对该人物的各种评价，而是 通过讲述人物经历的具体小事.........的大致印象。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

29.“丝路问道”中国******了”一带一路”（）的历史，有的聚焦“一带一路”沿线的新貌，展现了由古至今丝路文化交流的盛况，从不同角度阐释了丝路文化深意，推动文明交流（）。

31.“律回岁晚冰……为_______的文字，惊艳岁月，启迪人生。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

31.中华老字号品牌承载着几代人记忆，是经济社会发展过程中（）的“金字招牌”。实践中，一些老字号企业出现经营不佳、业绩下滑现象，有的甚至被摘牌移出中华老字号名录。这表明，老字号企业不能“倚老卖老”（），应当提升自身“硬实力”，满足用户不断变化的消费需求。

29.这部电影通过荒诞离散的个体情绪诠释了一个时代的（ ），对当代人而言，如何凭借影像来反观内心，也显得迫切而必要。事实上，我们都无法在真正意义上为人生（ ），能做的也只是抱守坦荡内心的长途跋涉与归真返璞。

43.随着社会就业形态的多样化，灵活就业人群迅速崛起。.......如何 妥善维护灵活就业群体的权益.............也是构建更加包容、和谐的社 会保障体系的必要之举。 最适合做这段文字标题的是（）。

59.①已经投入应用的主要是针对健康人群开发的、精准性稍差一些的非植入式设备②到目前为止，科学家们已经发明了多种获取脑电波的设备③近些年来，科学家们则在开发用于特殊病人的植入式设备上花费了大量精力④但基于安全性、伦理性等方面的考虑，一直没有在人类的临床上取得突破⑤这类设备被称为脑机芯片或干脆简称为脑机接口，它能获得更加精准的脑电信息，也能将外界电信号更加精准地输入大脑⑥然而随着人工智能相关技术和工程技术、材料技术的飞速发展，不少科学家又开始了这类尝试将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

42.古树名木，是大自然的“绝代风华”，是“有生命的文物”。在互联网语境之下，其保护与管理有了更多创意性的路径：不仅可以躬耕“在地上”，还可以认养“在云端”。所谓“认养古树”，认养的不仅是金山银山的绿色生态，更是氤氲千载文脉浩荡的悠悠乡愁。作为森林资源的瑰宝，古树名木不仅是自然遗存，更记载着历史文明。市民可以选择劳动尽责形式，线上预约义务植树、抚育、管护活动，也可以选择捐资尽责形式，通过为特定的植树项目线上捐款实现尽责。古树名木加入捐资认养项目，既实现了古树名木保护与管理的线上线下融合，同时也汇聚起全社会爱绿植绿护绿的力量。最适合作为上述文字标题的是（ ）。

34.尽管“地震云”的研究似是有所收获，但诸多专家的研究并不共通，不仅“地震云”的成因_______，就连“地震云”到底呈长条带状、豆状、蜂窝状还是漩涡云也没有共识。填入画横线处最恰当的是（ ）。

22.“人民是文艺之母，”中国悠久的历史为文艺工作者留下了诸多宝贵的素材，而当下的生动现实则需要优秀文艺工作者凭借睿智慧眼予以（ ）。

31.志愿服务，诚信为先。买******秩序。引导学生参与志愿服务，意在增强学生对社会及他人的责任感，学会关爱他人、关心社会。服务时长或许可以“买到”，但责任感、同情心等却无法被（ ）

50、“ 。”人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性，关键在于深深植根于人民之中。一切国家机关和国家工作人员必须牢固树立人民公仆意识，把人民放在心中最高位置，保持同人民的密切联系，倾听人民意见和建议，接受人民监督，努力为人民服务。要丰富人大代表联系人民群众的内容和形式，拓宽联系渠道，积极回应社会关切，更好接地气、察民情、聚民智、惠民生。各级人大常委会要加强代表工作能力建设，支持和保障代表更好依法履职，使发挥各级人大代表作用成为人民当家作主的重要体现。

35.现在学习楷书，尤其是唐楷，不少习书者（），有一些根深蒂固的世俗观念。例如很多习书者（）地将“永字八法”视为学习唐楷的金科玉律，结果就是书法作品中表现出点画孤立、僵化刻板的特点，难以跳出“永字八法”的（）。

28.技术正在迅速改变着这个时代，教育也必须_____地变革，才能培养出未来需要的人才。教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力，如感知能力、创造力和洞察力，以及与人合作的能力等。与之_____，学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识，而不是获取简单的记忆类知识，要让学生从死记硬背的灌输式教育中解放出来。依次填入画横线部分最恰当的项是：