社会工作者在面谈过程中有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有（　）功能。

在认知行为学派下，社会工作者作为教育者和陪伴者，须完成的任务包括（　）。

(2019年)社会工作者小张发现他的服务对象最近不像之前那样积极主动，和他的关系也日渐疏远。小张向督导者寻求帮助：“我们已经比较熟悉了，他也不像从前那样拘谨，也许是我在面质的时候同理心不够，但我觉得我真诚的。”督导者认为要维持专业关系，继续开展服务，此时小张应做到（　）。

我国2001年修订的《婚姻法》规定了婚姻无效的几种情形，以下几种说法中，正确的是（　）。

以下属于社会工作的扩大对象的是（　）。

（2020年真题）根据《治安管理处罚法》，下列违反治安管理行为人中，依法应当给予行政拘留处罚但不执行行政拘留处罚的有（　）。

下列属于人民调解的程序的是（　）。

介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入，社会工作者形成的介入的不同类型主要有（　）。

（2020年真题）督导在社会工作专业发展中扮演者重要角色。具体而言，建立督导制度有助于（　）。

沟通分析论中的沟通分析包括（　）形式。

为了保护未成年人的合法权益，某市司法部门采取了以下措施，其中符合法律规定的有（　）。

下列选项中，关于社会团体的名称符合我国《社会团体登记管理条例》内容规定的有（　）。

小强今年13岁，正处于青春期，他在学校中总是惹是生非，让家长、老师还有同学头痛不已。社会工作者对小强开展个案工作，通过分析了解到，小强的父亲长期酗酒，回家经常打骂母亲；小强平时特别喜欢玩网络游戏，而如今的网络游戏多以暴力为主。了解到上述原因后，社会工作者联系了小强的父亲，希望他改正酗酒的毛病，并且停止打骂小强的母亲；同时社会工作者和小强相互沟通交流，帮助小强重新认识和评价自己以往的经历，调整自己的人格。请问上述案例中，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（　）技巧以及诊断模式。

社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（　）工作原则。

4岁的小明患有自闭症，智力迟于同龄小朋友，不爱说话，与周围的人交流有困难，其父母在对小明的教育中感到很吃力，找到了社会工作者老李，老李针对这种情况采取的比较适合的干预措施是（　）。