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考编之路莘知起步
A
B
C
D
E
正确答案 :A,C,D,E
解析
针对学习能力不足的介入。学生的学习能力差异很大,对学习能力低、学习方法不得当及学习基础差的学生,学校社会工作者应及时与教师沟通以对学生个别辅导;也可以组织提升学习能力主题小组,链接相关学习资源。例如,邀请老师、 高年级同学或大学生志愿者分享学习经验,训练学习方法与技巧,培养良好的学习习惯,帮助这些学生提升学习能力和学习效果。
相关试题
(2019年)社会工作者小刘在某街道刚成立的党群服务中心工作,为了科学细致地了解该街道所辖各社区的基本情况,小刘需要开展的工作有( )。
当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该( )。
《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011--2020年)》提出了建立健全社会工作专业人才培养政策的导向是( )。
我国社会工作主要业务领域中相关的法规与政策包括社会保险方面的法规与政策,社会保险方面的法规与政策包括养老保险和( )等方面的法规与政策
社会工作者以地区发展模式介入某社区开展服务。该社区中有较多的农民工居住,治安混乱,社区居民普遍对社区事务漠不关心,缺乏解决问题的能力,居民之间关系淡薄,社会工作者针对这一情况,在社区中广泛开展互助活动,引导居民讨论分析社区目前面临的问题,使其逐渐达成共识。这一案例体现出地区发展模式具有( )特点。
家庭关系纷繁复杂,针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务,以下服务中以预防和发展为主的是( )。
健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是( )。
根据《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》的要求,通过( )等多种方式,支持民办社会工作服务机构的启动成立和初期运作。
赵先生夫妇都不是独生子女,已经育有一个儿子,夫妻二人希望再生一个孩子,怀孕后发现与政策不符,于是决定引产,关于赵先生夫妇的生育保险待遇说法正确的是( )。
下列角色中,( )不属于行政性督导中的督导者扮演的角色。
下列人员中,应当被认定为工伤的有( )。
国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人,给予特困人员供养。特困人员供养的主要内容包括( )。
人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点,此模式的主要特点是( )。
在医疗社会工作中,社会工作介入可以发挥的作用有( )。
(2018年)根据《社会保险法》,下列险种中,职工个人需要缴纳费用的有( )。