正确答案 ：

解析

两者属于不同模式的课程。
（1）领域课程是指能够涵盖某一个知识领域的课程整体，根据对象进行这种课程必须打破学科的界限，使来自不同领域的内容整合起来，这使得领域课程与生活的联系非常紧密。比如科学领域包括科学和数学，艺术领域包括音乐和美术，社会领域包含人际交往和社会适应等。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、 艺术等五个领各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
（2）学科课程是以科目为单位对课程内容进行编制的一种方式，如语言、数学、常识、音乐、美术、体育等。分科课程的编制方式，有利于儿童获得系统的知识，但由于科目的分化，容易造成忽视各科目间的联系以及组织教育教学活动时忽视儿童的生活经验和兴趣的情况。
综上所述，不能把五大领域等同于五门课，领域课程加强了领域内部相关知识的联系，根据对象确定内容考虑到幼儿的实实际生活需要组织相应的教学活动，因此更利于幼儿的学习与发展。