28.技术正在迅速改变着这个时代，教育也必须_____地变革，才能培养出未来需要的人才。教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力，如感知能力、创造力和洞察力，以及与人合作的能力等。与之_____，学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识，而不是获取简单的记忆类知识，要让学生从死记硬背的灌输式教育中解放出来。依次填入画横线部分最恰当的项是：

31.“律回岁晚冰霜少，春到人人间草木知”。春耕夏耘，_____，四季之变尤其受到文人墨客的偏爱，四时风物、人间冷暖，都化为_____的文字，惊艳岁月，启迪人生。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

26.流量不是护身符，而是双刃剑，互联网的_____能够载舟，亦能覆舟。短视频平台和直播技术给了素人展示才艺的机会，但在公共空间，才艺不只是天赋和表现力，更重要的是要有审美和价值，更要讲道德与责任；才艺表演可以_____，但绝不意味着可以突破底线规则。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

23.党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地，必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里。党校要宣传党的主张，有针对性地_____各种歪理邪说，当好党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠_____。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

31.越睡越乏是生物钟在作怪。长期睡眠不规律会严重影响睡眠质量，让人无法得到_____的休息。终于有了一个长假，人们一下子放松了，很多人把休息时间拉长，想把之前因为劳累而损失的时间补回来，这让他们的生物钟变得与平时不一样了。这种生物钟的_____变化，就像生活中人们倒时差一样，身体上会有不适的感觉。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

23."广袤田野上，大型农机_______，小型农机爬坡越山，身手灵活。各类农机同台竞技，为粮食丰收提供了有力支撑。填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

30.雷暴是夏季最常见的天气现象之一，在一般人眼中，雷暴意味着电闪雷鸣、暴雨倾盆，常常造成严重的____。但在热爱天象的摄影师眼中，雷暴是融“声、光、电”为一体的独特____。尤其是充满压追感的雷暴云，云团犹如巨大的飞碟悬浮于天空，旋转凝聚的同时云中闪电不断，雷声滚滚，彰显着大自然的威力。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

24.建设中华民族现代文明，实现中华文化伟大复兴，需要更加积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，坚持从我国国情出发，继承发扬尊重、_____、择善从之的优良传统，贯彻以我为主、_____、融合提炼、为我所用的原则，正确对待民族文化，理性对待外来文化，善于借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的成功经验。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

33.从延安文艺到新时代文艺，精神_____，又与时俱进。专家认为，让新时代党的创新理论进一步深入人心，要依靠优秀的文艺作品和广泛的文艺传播，充分发挥其_____社会意识的作用。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

38.没有中华文化沃土的滋养，就不可能有中国特色社会主义制度的_______。我们过去对制度的实践基础强调比较多，对制度的文化支撑关注不够。其实，制度绝不只是一系列外在的_______行为规范，还是内在的文化思维价值认同。这种文化不可能是外来的强加或移植，必须是内在的演化和_______。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

21.哈尔滨道外区的中华巴洛克历史文化街区，是国内现存面积最大、保存最完整的中华巴洛克建筑群。展现城源文化记忆的博物馆、（）的复古建筑、满街飘香的老字号美食……整个街区的建筑将中西元素集汇，集气派、简洁、典雅于一体，在漫长的岁月中体现着建设者的创意。

43.尽管各国在控制温室气体排放上取得一定进展，但与实现控温目标所对应的减排规模相比仍有巨大差距。报告强调，全球需要采取紧急的减缓措施，同时推进大规模强有力的适应行动，才能有效应对气候变化，这些行动应建立在多元化知识的基础上，并促进包容性参与，才能有效降低整个生态系统和社会的脆弱性。下列结论最符合原文意思的是（）

30.把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最合理的一项是（ ）。①我归来，小屋是我幸福的终站②归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡③往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢④我出外，小屋是我快乐的起点⑤我只觉得出外时身轻如飞，山路自动后退⑥出入的主要道路，是一条类似苏花公路的山路，虽不便于行车，却便于我行走

24.高铁的开通带来……经济增长中心的追赶时间。

41.月球斜长岩是在月球高地的.............在这片岩浆洋中，结晶密度 较大的矿物逐渐下沉形成了月球深部的月慢.......岩浆喷发又充....... 现在的样子。根据上述文段，可以知道（）。