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单选题 1.卢老师所教班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻老师来请教“锦囊妙计”时,卢老师说:“哪有什么妙计,我只不过是把教学当做是教孩子走路,上课时逐渐从背着走到带着走,最后让学生自己走。”卢老师的做法( )。

A

尊重了学生的选择性

B

尊重了学生的差异性

C

尊重了学生的独立性

D

尊重了学生的独特性

正确答案 :C

解析

本题考查“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观强调,学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人。其中,学生作为具有独立意义的人,意味着:①每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;②学生是学习的主体;③学生是责权的主体。将学生视为独立意义的人,就要在教育教学实践中将学生视为学习的主体。其中,学生是学习的主体是指教师需要树立学生在教育过程中的主体地位,充分地调动学生的积极性。题干中,在教育教学中,卢老师从最初的“背着走”到“带着走”,再到“让学生自己走”,这种做法尊重了学生的学习主体地位,调动了学生的学习积极性,从而培养出了学生较强的问题解决能力。C 项正确。A 项:为干扰项。与题干不符,排除。B、D 两项:学生是独特的人,意味着:①学生是完整的人;②每个学生都有自身的独特性;③学生与成人之间存在着巨大差异。这些要求教师:把学生作为完整的人来对待,给予学生全面展现个性力量的时间和空间;正视学生的个别差异,根据学生各个方面的情况因材施教;做到换位思考。与题干不符,排除。故正确答案为 C。