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考编之路莘知起步
A
B
C
D
正确答案 :D
解析
本题考查增值评价模式。传统学校教育评价注重横向比较,增值评价模式注重评价对象在原有基础上的发展进步情况,关注学校、教师、学生在原有基础上有没有进步。简单来说就是看进步,不搞横向比较。题干中,甲学校办学水平提高了得到了表扬,乙学校办学水平尚可,却因努力不够、停滞不前,教育主管部门对其进行了批评。体现了增值评价。D项正确。A项:相对性评价又称常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。与题干不符,排除。B项:绝对性评价又称目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求,而不以评定学生之间的差异为目的。与题干不符,排除。C项:内部评价也就是自我评价,是指由课程设计者或使用者自己实施的评价。内部评价的主体是自己。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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