机构的（　）是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源，确定机构的任务，设立目标和制定机构能够在环境中成功运行的战略。

社会工作者在帮助救助对象申请最低生活保障时，以家庭为单位，帮助户主向户籍所在地的（　）提出书面申请，并按要求如实提交所需的材料。

(2015年)学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（　）。

小田是某国有企业的职工，非常热衷于志愿服务事业，周末他都会抽出一天时间参与某志愿者协会的志愿服务，至今所累积的服务时间已达800小时。根据相关规定，小田可以被认定为（　）。

（2020年真题）根据《社会救助暂行办法》，关于就业救助的说法，正确的是（　）。

小组工作后期成熟阶段，在组员可以自己运作或解决问题的过程中，社会工作者是与他们同行的支持者，体现了社会工作者的（　）角色。

42.我国未成年人保护法规定未成年是指未满（ ）。

《城市医疗救助意见》提出，城市医疗救助主要应遵循（　）的原则。

15.某草莓大棚对公众开放提供自助采摘活动，因天气炎热告知参加者在大棚内有中暑风险。老年人甲参加活动时自感不适却仍坚持采摘，最终深度中暑并在医院治疗花去一万元。关于草莓大棚负责人在该事件中应负的责任，下列说法正确的是（ ）。

31.关于青藏高原，下列说法错误的是（ ）。

社会工作者鼓励服务对象按照自己喜欢的方式讲述自身的问题，表达自己内心的感受和重要的经历，陈述自己的情况需求，这是社会工作者运用（　）的会谈方式收集资料。

27.2024年7月15日至18日，二十届三中全会在北京举行。全会提出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的（）。

45.关于学龄前儿童攻击性和攻击行为，下列表述错误的是（ ）。

社会工作者相信，每个人都是有能力的，社会工作者不仅要帮助个人挖掘处理困境的能力，还要关注个人的潜在能力和（　）。

15.打雷了，接若下起了大雨，萌萌很好奇，反复地问夏老师:“老师，为什么先打雷后下雨呀?”夏老师虽然心里有些不耐烦，但还是很耐心地对萌萌解释了原因，夏老师的行为体现的职业道德功能是（）