当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0—2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（　）。

在帮助受助家庭成员总结和巩固整个服务活动的成果方面，社会工作者首先需要协助受助家庭成员回顾已经实现的目标和取得的进步，增强受助家庭成员的（　）。

在发展与媒介的关系时，社会工作者应（　）。

社会工作专业学生小柯利用课余时间在一家社会服务机构做志愿者，为流动儿童提供课业辅导和成长陪伴，小柯作为志愿者的“身份要素”包括（　）。

地区发展模式强调在一个较大的社区范围内鼓励社区居民通过自助或互助的方式，广泛参与社区事务，解决社区问题，推动社区发展。其优点有（　）。

(2017年)根据《城市居民委员会组织法》，下列居委会组成人数符合规定的有（　）

下面选项，属于针对困难家庭学生教育救助在内的教育资助体系共分为的层次是（　）。

结案的类型包括（　）。

社会工作行政的程序大致涉及（　）。

关于社区工作的实践原则，下列说法错误的有（　）。

某法院对赵某犯罪团伙作出如下判决：赵某有期徒刑6年;钱某有期徒刑3年;孙某有期徒刑2年，缓刑2年;李某拘役6个月;周某管制1年。根据《关于开展社区矫正试点工作的通知》，上述人员中，适用社区矫正的对象有（　）。

(2016年)关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（　）。

社会工作评估是确保服务品质的重要措施，评估的过程可以分为（　）。

86.下列名言与所体现的物理知识对应错误的是（ ）。

儿童社会工作的提供由（　）共同进行。