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多选题 作为农村人的刘某由于家庭生活困难,带着妻子和儿子在外省的城市打工,儿子到了上学的年龄,刘某将他送到当地的学校,但该校以不是本地户口为由拒绝接收,这让刘某一家人非常苦恼。社区工作者小李知道此事后,与学校进行沟通,向学校反映了刘某一家人的困难,学校最终决定接收刘某的儿子,并且承诺接收居住在本地区的学龄期儿童不再有户籍的限制。在这个过程中,小李扮演的角色主要有( )

A

研究者

B

政策影响者

C

倡导者

D

行政管理者

E

资源筹措者

正确答案 :B,E

解析

社工与学校进行沟通,使得学校接收刘某的儿子,体现了资源筹措者的角色,学校承诺接收居住在本地区的学龄期儿童不再有户籍的限制,体现了政策影响者的角色。