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考编之路莘知起步
A
B
C
D
正确答案 :B
解析
考点:正功能。 正功能是指所发挥的作用是正面的、积极的、支持性的。当甲对乙发生了积极影响时,我们就可以说甲对乙具有正功能。比如,最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有正功能。
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下列各项不符合反实证主义方法论基本特征的是( )。
42.关于东北地区,下列说法错误的是( )。
143.2024年9月24日,《中共中央办公厅 国务院办公厅关于加强耕地保护提升耕地质量完善占补平衡的意见》发布。《意见》明确,全国耕地保有量不低于( ),永久基本农田保护面积不低于( )。
机构督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题:与老人沟通时感到困难,从而难以与老人建立关系。根据这一情况,大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制定了督导计划,确定了不同主题和内容的活动,以提升他们的实务能力,从而有效地解决问题。本案例中,大刚的督导方式是( )
6.依据《中华人民共和国宪法》,下列对国务院行使职权的表述不正确的( )。
147.2025年1月26日,《关于进一步提高高校学生医疗保障质量的通知》印发,提出到“十四五”末,高校学生()实际参保率有明显提升。
58.义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是
109.2025年1月20日,中国载人航天工程办公室今年将发射的()任务标识。
下列不属于心理社会治疗模式的服务介入层面的是( )。
注重发挥每一位成员的现实价值和潜在价值,注重所有成员在参与过程中实现自我的改变和成长,这反映了小组工作( )的特点。
132.邓小平同志留给我们最重要的思想财富,就是以他为主创立的( )。
在社会工作督导中,向被督导者提供情感支持的是( )功能。
同辈群体内部不存在特别严格的规章制度,成员之间的交流和交往在语言、方式、话题等方面都没有限制特定的形式。这反映了同辈群体的( )特点。
60.张老师是一年级六班的班主任,开学两个月后他发现学生王某(男、6岁)在学校有以下表现:上课时不遵守纪律,小动作多,干扰同学,甚至上课过程中跑到教室后面去;注意力不集中,很容易因班里的动静而分心,并东张西望接话茬;做事难以持久,常常一件事没做完又去做另一件事,无法按照老师的指令完成任务;做事时不注意细节,丢三落四,经常忘记带书本文具;课余活动中好奔跑喧闹,与老师和同学说话时常常心不在焉,似听非听;情绪不稳定,容易过度兴奋,常因一点小事而发脾气,学习成绩较差。张老师在与学生家长沟通后发现该学生的这些行为在幼儿园时期就有所表现。请问张老师应该如何理解该学生的这些行为表现?( )