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考编之路莘知起步
A
B
C
D
正确答案 :C
解析
P195-196
本题考查小组介入技巧。社会工作者一般从小组成员、小组整体以及小组外部环境三个层面开展介入,以促进小组目标的达成。其中,对小组组员的介入包括:促进组员个体的自我改变(针对功能失调和非理性信念)、促进组员之间的相互学习(针对相似行为或者技能,利用角色扮演的方式,促进组员之间通过观察的方式学习)、改善组员个体的生活环境(针对缺少资源而产生问题或者环境影响)。题中,C项通过角色扮演方式促进学生学习人际交往技巧,属于促进组员之间相互学习;A,D不属于组员介入的三种情况的任何一种;B项制定小组规范以帮助学生整合动力,属于小组整体层面的介入。相关试题
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15.氯丙嗪是一种中枢多巴胺受体拮抗剂用于精神病治疗时最常见的不良反应是()
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