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考编之路莘知起步
A
B
C
D
正确答案 :C
解析
发展模式下的小组工作,特点是鼓励组员积极参与小组活动,积极表达自己并找出小组共同的兴趣和目标,形成积极的小组互助关系,促进组员和小组的共同成长。为此,社会工作者在运用发展模式时,应坚持贯彻以下两个原则:一是积极参与原则。即要协调和鼓励组员在小组活动中,主动表达自己的困惑或者对发展的建议,积极分享和学习自我发展的经验。二是“使能者”原则。即要支持、帮助小组组员通过各种活动,相互关心、相互帮助和分享,更要发展认知,激发潜能,提升组员寻求解决问题的办法、整合社会资源及自我发展的能力。
相关试题
有些学者认为,在小组工作中,大多数支持小组属于( ),社会工作者一般会做组成小组的工作,并在小组建成后一般不必介入该小组的过程。
(2020年真题)根据《财政部税务总局关于非营利组织免税资格认定管理有关问题的通知》,关于非营利组织免税资格的说法,正确的是( )
14.2025年4月3日,习近平同波黑互致贺电,庆祝两国建交()。
( )主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧,补充相关知识之不足,促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组成员的发展目标。
11.在皮亚杰儿童道德发展阶段理论的划分中,公正道德阶段是( )岁以后。
个案研究一般适用于( )。
符号互动论的观点不包括( )。
社会救助主要由哪一主体承担责任( )。
社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立,这体现社会工作者发挥( )角色。
在增强权能理论看来,社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动,从而能实现自己。因此,社会工作者与服务对象的关系是一种( )关系。
74.2025 年 2 月 15 日,习近平致电第 38 届非洲联盟峰会指出,面对当前变乱交织的国际形 势,以中国和非洲为代表的()卓然壮大。
在小组工作计划书的内容中,要对组员进行描述,其中不必涉及组员的( )。
31.关于青藏高原,下列说法错误的是( )。
依据《残疾人保障法》的规定,国家保障残疾人受教育的权利。其具体的含义不包括( )。
残疾人专业关系建立的特殊性中,“我可以设身处地地理解你的感受”表达出的是( )。