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A
B
C
D
E
正确答案 :B,C,E
解析
如何看待单亲母亲家庭 单亲母亲的问题不是单亲母亲个人的问题,而是社会福利不足、社会存在歧视等社会因素而导致的问题。应当关注单亲母亲在应对问题时表现出来的能力和智慧,而不要把她们视为可怜的弱者。单亲家庭孩子出现的问题,不是由于单亲所致,其根源在于社会对单亲家庭不恰当的认识以及社会保障的缺乏等。
相关试题
(2017年)某社会工作服务机构的社会工作者在社区探访中发现,社区的一些空巢老人平时不愿出门,缺少家人照顾,日常生活遇到很多困难,但又不愿入住养老院。该社会工作者服务机构开展的下列工作中,符合社会工作价值观的是( )
(2017年)根据《基金会管理条例》,基金会监事的下列行为中,正确的有( )
影响社会支持程度的因素包括( )。
《民政部关于大力培育发展社区社会组织的意见》提出,培育发展社区社会组织的总体要求是( )。
(2015年)某社会工作机构总干事大宋是青少年服务项目的主管,他引导家长成立了互助小组,并为他们提供培训和咨询。大宋还经常撰写专业文章,将自己的工作方法和专业反思予以提炼和总结。大宋的这些做法,体现了社会工作者的( )角色。
残疾人社会康复的具体措施包括( )。
青少年是一个充满活力的群体,青少年的需要也是复杂多元的,以下属于青少年需要的是( )。
工作单位对人类行为的影响有( )。
按人们对需要的迫切程度,可以分为( )。
(2015年)小梁高中毕业应征人伍,从部队复员后应聘多家单位。均因学历低、缺乏技能等原因被拒之门外。面对小梁这样的复员退伍军人,社会工作者宜提供的帮助有( )。
(2019年)根据《劳动法》,关于某自来水公司延长员工工作时间的说法,正确的有( )。
社会工作行政对直接社会服务的作用包括( )。
小亮是小学三年级的学生,父母一年前因感情破裂而离婚,小亮被判给母亲抚养。母亲李女士单位效益不好,最近下岗了,父亲则因为经商失败,开始拖延支付抚养费用。母亲压力很大,对小亮的管教也非常严厉,经常打骂小亮。而小亮的学校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同学使用暴力,并且经常撒谎,不交作业。社区工作者由此对小亮及李女士进行了家庭服务,针对其家庭具体情况采取了一系列措施:对小亮的情绪进行疏导,帮助小亮理解母亲对他的良苦用心,增强小亮的自我认同感和自信心;与李女士进行沟通,教导其家庭养育技能,让其认识到以往的管教方式对小亮造成的身心危害,改正其打骂儿子的管教方式,缓解母子之间的紧张关系;通过合理途径为小亮争取父亲的抚养费用,并且鼓励协助小亮的母亲找到一份工作。本案例中体现了社会工作价值观的哪些内容( )。
根据《婚姻法》,人民法院审理离婚案件时,无过错方请求离婚损害赔偿应得到法院支持的情形有( )。
社会工作人本治疗模式在实施过程中的特点有( )。