小芳是一名学校社会工作者，最近学校领导让她设计青少年小组。她在小组活动设计中考虑设定小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力。针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性，她确定了“小游戏，大道理”的活动设计原则，即每次活动都用小游戏来引入。促进青少年组员在小组中的分享，增强青少年的人际交往能力。请你判断，小芳在小组活动设计中考虑了哪些因素（　）

根据当前我国社会建设的总体目标，现阶段我国社会政策的目标应该包括（　）。

社会服务机构主管可授权的内容包括（　）

志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（　）。

妇女社会工作的主要内容围绕的是（　）。

进行社会服务方案策划时，需要开展问题认识和分析，认识的方法主要有（　）。

(2015年)任务中心模式认为，社会工作者与服务对象之间通过具体的沟通，把自己的想法传递给服务对象，推动服务对象发生改变。该模式中的有效沟通必须具备的要素有（　）。

对服务对象的社会支持网络评估包括两个方面，即结构和内容。其中内容可以分为（　）。

志愿者管理的特点有（　）。

(2015年)某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80的老人办理入院预约登记。此阶段小华可提供的专业服务有（　）。

71.全面推进乡村振兴，就要优先发展农业农村，推动新型城乡工农城乡关系，包括（ ）。

下列关于志愿者的权利的说法，错误的有（　）。

报告撰写和成果应用阶段，撰写的研究报告要与方法论和研究方法呼应，采用定量研究方法，报告结构应该依照定量研究范式展开；采用了定性研究和定量研究结合的方法，研究报告要体现二者结合的特性。报告撰写还有注意的原则包括（　）。

(2015年)地区发展模式与社区照顾模式的共同点有（　）。

(2018年)开设主题为“人生回顾”的小组，旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活，重塑人生意义。为了紧扣小组目标，在小组中期转折阶段，可设计的小组活动有（　）。