1.铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线与民族地区各项工作的主线。( )

12.学生在学习了钠、镁、铝等元素的性质和特征之后，再学习铜、铁、锌等概念就比较容易，这种学习属于下位学习。（ ）

97.实施乡村振兴战略，必须把确保重要农产品特别是粮食供给作为首要任务，把提高农业综合生产能力放在更加突出位置。（ ）

81.习近平在2021年6月21日给北京大学的留学生回信说，读懂今天的中国必须主动走中国特色社会主义道路。（ ）

88.元杂剧《赵氏孤儿》是以魏晋南北朝时期晋国的一段历史为背景而进行加工创作的。（ ）

9.班主任张老师为班上41名学生设立45个班干部岗，张老师运用的是丰富班级管理角色的班级建设策略。（ ）

95.党的二十大报告指出，健全社会保障体制，要完善重大疾病医疗保险和救助制度，落实异地就医结算，建立长期护理保险制度，积极发展商业医疗保险。（ ）

24.只要能做到对学生公正，就是一名公正的教师。（ ）

23.教师职业道德是外部的规范与约束，教师职业道德素养则侧重于教师个人自觉的道德修养。（ ）

98.行政机关是实施法律法规的重要主体，要带头严格执法，维护公共利益、人民权益和社会秩序。（ ）

10.李老师每次在新课开始时会对学生进行适当的复习和引导，帮助学生回忆已有知识。该做法遵循了桑代克学习理论中的准备律。（ ）

11.全国解放战争三大战役中，历史最长、规模最大、歼敌数量最多的是淮海战役。()

18.深化农村改革、要牵住人才、土地、资金这三个“牛鼻子”。()

15.为了促使学生继续努力，教师在指导学生对成败进行归因时可以作不真实的归因。（ ）