莘知教育APP
考编之路莘知起步
A
B
C
D
E
正确答案 :A,B,C,E
解析
本题考查增强权能理论的基本假设。增强权能理论的基本假设包括:(1)个人的无力感是由于环境的压迫而产生的;(2)社会环境中存在着直接和间接的障碍,使人无法实现他们的权能,但是这种障碍是可以改变的;(3)每个人都不缺少权能,但是,在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能;(4)受助人是有能力、有价值的;(5)社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。
相关试题
(2017年)辛女士:“我年轻时学习成绩可好了,尤其是喜欢音乐。结婚后,为了照顾孩子,我就什么都放下了,成了全职妈妈。现在孩子上学了,每天我一个人在家,觉得空落落的,孩子他爸一直不理解我一个人照顾家庭的辛苦,我有时候真怀念小时候学音乐的日子,那时候真有意思啊!”社会工作者:“听了您刚才说的话,我的理解是您既想照顾好家庭,又想继续学习音乐,是这样吗?”辛女士:“是的。”社会工作者:“我听出来您有很多想谈的话,但咱们这次时间有限,您说说看,这次最想谈的是什么?”上述对话内容中,社会工作者使用的技巧有( )
老年社会工作的工作内容主要包括( )。
下列各项中,侵犯了妇女的劳动权利的行为有( )。
在国际上,国际的学者大多数从( )方面整体评价伤残后果。
下列各项对治疗小组的描述正确的有( )。
社会工作研究的主要功能包括( )。
小柔,女,14岁,父亲在她6岁的时候出国读书,到她10岁时回国。这四年里,小柔一直与母亲生活,母亲将所有的精力都放在小柔身上,对她倍加呵护。父亲回来后,小柔因与母亲一起睡惯了,不肯单独睡,母亲也就依了小柔,每晚母女同睡。父亲看不惯母亲如此宠爱小柔,夫妻俩时常发生争吵,小柔对此非常忧虑。前年,小柔被诊断为厌食症,一家人非常着急,父母也不再争吵了,父母带小柔去过多家医院,但小柔的病总不见好,医生建议小柔父母在为小柔治病的同时求助社会工作者。经过对小柔生病前的家庭情况的了解,社会工作者发现,小柔的病可能与( )有关。
为在监服刑人员提供专业咨询服务,属于人际交往意识与能力提升的是( )。
社会工作督导的原则包括( )。
下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有( )。
招募是寻找志愿者的过程,招募活动中的注意点包括( )。
地方各级人民政府违反《突发事件应对法》规定,有下列( )情形之一的,根据情节对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学生心理困境的包括情绪困扰,主要有( )影响学生的学习生活。
促进就业的原则包括( )
(2018年)针对某社区家庭暴力问题,社会工作者开展了系列服务。下列做法中,更能体现社区工作方法特点的有( )。