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考编之路莘知起步
A
B
C
D
E
正确答案 :A,B,C,E
解析
改善功能主要体现在对学生个人不良行为的介入和对阻碍学生成长的环境障碍的排社会工作者可以通过认知重构、情绪疏导、行为修正等个案辅导的方法及主题小组工作等方法进行专业介入,帮助学生改善各种违规行为及心理异常行为。
相关试题
下列( )属于社区照顾模式的基本假设。
社会工作评估是确保服务品质的重要措施,评估的过程可以分为( )。
为保障老年人享受家庭赡养和扶养的权利,赡养人应当履行对老年人的哪些义务( )。
(2018年)某法律援助机构对人民法院指定辩护的被告人提供法律援助。根据《法律援助条例》,下列被告人中,无需审查其经济状况,就应当提供法律援助的有( )。
某社区外来保姆比较多,她们一方面工作比较繁重,又多与家庭分离。想家、想孩子的现象比较普遍。面对这种情况,社会工作者小米策划了针对外来保姆的服务计划。小米策划社会服务方案的工作可以分为( )。
下列关于社会工作研究方法的论述中,正确的是( )。
4.中国共产党甘肃省第十四次代表大会上提出当前全省发展存在的矛盾和问题有。
下列( )属于社区的特征。
社会工作行政的介入是一个持续动态性的过程,关于这一介入特征,以下描述中正确的是( )。
下列关于危机的描述,正确的有( )。
下列情形中,可以认定为因公牺牲的有( )。
(2020年真题)某小学的学生多是留守儿童,学校社会工作者根据这一状况,开展了“逆风同行”儿童抗逆力小组服务。一方面帮助儿童建立自信,正视逆境,挖掘潜能;另一方面引导儿童主动与小伙伴沟通,建立信任,争取同伴支持。上述服务,满足了留守儿童的( )。
根据《收养法》规定,送养人可以是( )。
(2017年)小江在部队服役期间因工受伤,入院后,医务社会工作者小王在随医生巡诊得知小江情况后,向主治医生了解病情,询问经历,受伤后的治疗和心理状况,并告知自己的联系方式,其目的在于( )
青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面,以下几个选项中,属于特殊能力的是( )。