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考编之路莘知起步
A
B
C
D
E
正确答案 :A,B
解析
考点:介入方法。 直接介入的重点在于改变家庭或小群体内的人际交往,或改变个人、家庭和小群体与 其环境中的个人和社会系统的互动方式。直接介入也指针对服务对象采取的行动以及直接服 务提供和介入。
相关试题
青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面,以下几个选项中,属于特殊能力的是( )。
下列选项中属于治疗小组的是( )。
社会工作者肖兰毕业于某大学社会工作专业,在工作过程中,她遵循相关准则,运用所学的知识真诚地为服务对象提供帮助,她的工作受到大家的一致好评。这说明,社会工作者具有( )等基本特征。
以下所列单位中,经批准可以招用未满十六周岁的未成年人的有( )。
(2015年)某社会工作服务机构的社会工作者小林策划了一个农村贫困儿童夏令营服务计划。为在机构层面整合资源,小林将计划书上报给机构负责人审阅。机构负责人在决策过程中,需要考虑的核心因素有( )。
79.早晨,伴随着庄严的国歌,学校升国旗仪式正在进行。小王同学心不在焉,东张西望,忽然看到班主任兰老师正在专注地目视国旗冉冉升起,他也立即平静下来,认真的向国旗行注目礼。下列说法正确的有( )。
社会工作教育性督导工作的主要内容有( )。
(2018年) 某社会工作服务机构接受街道办事处委托,在辖区内推动垃圾分类工作,实现生活垃圾减量化、资源化和无害化。社会工作者小王带领同事在街头设立宣传站,动员居民参与,但有部分居民表示垃圾分类给自己增添麻烦,不想参加相关活动。此时小王适宜的做法有( )。
社会服务机构可以运用的主要筹资方法包括( )。
下列属于人民调解的程序的是( )。
根据埃里克森的人类发展阶段论,人类在成年中期的特点为( )。
认知行为学派在助人的过程中为了使服务对象改变,一方面要协助他做到自我了解、自我控制;另一方面也要提供外在监督,实现自我控制与外在控制的结合。在认知行为学派下,社会工作者在专业关系中扮演的重要角色有( )。
(2017年)某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提高社区居民防灾减灾的意识与能力,项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括( )
(2020年真题)根据《收养法》,关于收养关系解险的说法,正确的有( )
(2019年)企业社会工作者小付发现,实行“全面二孩政策”以来,企业怀孕女工的数量明显增加,其中部分女工出现了焦虑的情绪,担心生育会影响职业生涯发展。小付计划为她们提供服务,适宜的做法有( )